中小学劳技课只能加强不能削弱 多年来,面对“中小学劳技课形同虚设”“中小学至少已有10年未开设劳动课”这样的现状,陕西省西安市未央区大明宫小学的大队辅导员李琦华一直在艰难地坚守,当看到这份《关于加强中小学劳动教育的意见》时,她想到的只有一个词,就是“底气”。(9月16日中国广播网) 如今在中小学能够看到学生肩扛铁锹、手拿笤帚,或是在校园里劳动;或是有组织地去荒山野岭开展植树造林;或是组织学生到农村、到工厂参观并效仿农民伯伯和工人师傅做些简 ..