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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 ]\ J |\
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[size=3]参加人数:随意分成小组 /
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[size=3]学员练习时间:5分钟 -/* PI
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[size=3]工具 YB7 }my?E8
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1. 剪刀各小组一把 $Gz6w
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2. 如图一纸圈各小组一个 @Elp,|7w
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[size=3] 图一 图二 7)u7F 33
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[size=3]讲师向各学员说明: v|UHBW>sY
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; teh^8Ln~\
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 0S..OwPp^
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; %%}5B99BQ
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 A}~G}rP
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[size=3]共同讨论 }v0~<oeyA
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论题可以是 ll6
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l在你剪开纸圈时有什么感想 :]
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[size=3]参考 /wEQj%)Z
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这一游戏可用在 p<Ba0=34
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l解决问题的技能 4%#&%i
' 9jI1E~
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 :kL sZ:j%
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