走路 ^u~6R\A}
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 sx=M3?<
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参加人数:随意 NQ2>.a/Bz
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工具: 2'l9QfU(
在地上贴点,如下图所示 b.&=fc q^
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讲师向各学员说明: j1O^eH
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 ),JK-
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 VP3z!E.>
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 '0AvYG
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 2jnP/r
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 #?,ODspM
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参考: G6.89ywH
最后看哪一位学员走对了。 eE#ApbK
讨论反馈的重要性 ^q_stgj
讨论正确反馈的重要性。 b<@'eH'FU
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