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2018-01-08

小学生编造绑架谎言谁要反思?

小学生编造绑架谎言谁要反思? *;7-F*F  
网传浙江丽水市遂昌县马头小学一学生被绑架、拐骗系谣言。经遂昌县公安局紧急调查确认:此事件系马头小学一名学生为逃学所编造的谎言。(1月7日澎湃新闻网) }Fy'ggh9'0  
近些年来,小学生编造绑架的谎言似乎每隔一段时间就有发生,虽说这只是虚惊一场,学生安然无恙,但是,在这之前也确实把家长和老师给折腾的惊魂失魄;把警力调入到了实战状态。假如今后再有学生报警,说自己被绑架了,家长和警方会不会想到又是一个“狼来了的故事”呢?这恐怕是一个不得不令人反思的事情。 rK ! lu<  
我想,不论怎样,学生编造绑架谎言都有原因的。要么是课业负担过重,压得喘过气来;要么是考试成绩不理想,回家又怕家长来责罚;要么是在校园遭到同学欺凌等等。 bb]{pP]Iq  
也许,在孩子看来,自己遇到心情不爽的事,或是难以解开的结,与其找老师,找家长,都不如找警察,编造绑架谎言来的快。因为只要有了警察出面,学校老师和家长,以及社会都会引起足够重视了。这时候,不管是学校老师,还是家长都不会打骂孩子,相反还会沉下心来,耐心细致地与孩子进行沟通和交流,用心走近孩子,让孩子找回自信。 wX{CF#9  
事实上,作为家长和老师,在具体的教育教学中,有没有真正从心理上考虑孩子心理活动,或是心理感受呢?我想,这恐怕还才是我们最要反思的地方。如今在应试教育竞争居高不下,素质教育重视不够的语境下,不论是学生的课业负担,还是成绩排名,都被老师和家长高度重视。学生成绩稍有停滞不前,或是出现跛腿学科,立马引起老师和家长恐慌。于是,学生一旦出现成绩下滑,或是遇到难以回避的事情,只好编造绑架谎言求助警方来解决。 !U%@"4Nm  
我们都知道,孩子接受新事物也好,了解新知识也罢,都是由一个循序渐进、循循善诱的过程,不可能一口吃个大胖子。即便在考试成绩上有掉队,或是在平常表现上犯点错,惹出祸,这也是孩子成长过程中的正常现象,需要成人正确引导。 S O5_ppEx  
作为老师和家长,对于问题学生,要用一把钥匙开一把锁的方式方法来教育孩子,而不是动辄就跟孩子发火,甚至用简单粗暴的方法,导致叛逆心理,无法得到纾解。由此可见,小学生编造绑架谎言,我们学校老师和家长等都要有所反思,尤其是在心理上,要对孩子尽心呵护,尽力爱护。唯有这样,我们才能让孩子在爱的阳光沐浴下健康快乐成长。 K-rP2s (h  
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