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2022-11-27

对新入职员工的安全管理宜多措并举

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10月初,刚从学校毕业的马进飞来茶园电器公司应聘工作。生产部员工朱新建认为,只要严格做好法定的岗前培训工作,就可以保障新入职员工的安全生产能力;安全部员工马代强却认为,通过分析新入职员工的特点,在他们身上,主要存在安全意识淡薄;行为散漫,容易违反劳动纪律;做事图方便,不容易遵守岗位操作规程;缺乏实践经验,工作中容易粗心等缺点。对他们的安全管理不应仅局限于培训,还应开展“建档案”“师带徒”“警示会”等多种活动。要保障新入职员工的安全生产能力,有效实施安全管理,宜多措并举,方式多样。 !F(`\m`fJ  
首先,要抓好教育培训。重点开展“三级教育”。“三级教育”是针对新入厂(矿)员工的厂(矿)级(公司级)、车间级(部门级)和岗位级(班组级)的安全教育,新员工入职后,必须第一时间接受“三级教育” ,其中厂(矿)级培训主要包括本单位的安全生产情况及安全生产基本知识、安全生产规章制度和劳动纪律,从业人员安全生产权利和义务以及有关事故案例等;车间(工段、区、队)级培训主要包括工作环境及危险因素,所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故,所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准,自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理,安全设备设施、个人防护用品的使用和维护,本车间(工段、区、队)安全生产状况及规章制度,预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项和有关事故案例等;班组级培训主要包括岗位安全操作规程,岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项以及有关事故案例等。培训可以采用讲授、参观、座谈、演讲等的方式,具体来说,可以观看视频,它们都是来自车间现场,包括人的不安全行为,物的不安全状态以及正确操作方法的模拟演练等;可以建立培训道场,就是建立一个新员工培训实验室,将车间现场的设备按比例缩小后,再安排现场的模拟操作,加快提升他们的实际操作能力。重视个别教育。针对部分新员工常常违反安全操作规程,车间应会同厂(矿)安全部门,对他们进行个别教育,向他指出忽略安全生产、违反安全操作规程的危害,帮助他剖析产生这类思想、行为的根源,让他观看违章作业造成事故的图片、录像和相关实物,并要求他们拟订出改良举措。引导开展自我教育。通过签订安全承诺书,引导他们树立“安全第一,预防为主”的自律观,主动融入企业安全管理,确保安全意识外化于形、内化于心。 ys+u38a@W  
其次,要强化安全管理。健全完善安全管理方面的规章制度,特别是规范细化新员工在遵守劳动纪律、执行岗位安全操作规程和安全绩效考核等方面的内容;强化考核,通过经济杠杆量化安全工作,把他们的安全生产与工资、奖金和其它利益挂钩,对重视安全生产的行为进行奖励,对忽视安全生产的行为进行严惩;加大对习惯性违章操作行为的惩处力度,对造成人身伤亡或直接经济损失的依法依规,按照事故处理要求严肃处理。 x]+yl<c  
最后,要开展多种活动作为补充。比如“建档案”,新员工入职时,由生产部门负责填写“新工人教育卡片”,通过厂(矿)级、车间级和班组级安全教育并考核合格,由相关负责人署名盖印后送往安全部门留档备查;“师带徒”,采用“以老带新”、订立“师徒包教包学合同”等方式,充分发挥“传帮带”的作用,增强对新员工安全生产工作的管理;现场观摩,以旁观者身份,观摩学习老员工在生产技术及操作规程运用、防护用品佩戴和现场管理等方面的优点;互动交流,与老员工间经常性开展安全知识、安全文化、安全技术、安全隐患和事故案例的交流,自觉把安全生理、安全心理、优秀的安全文化和合格的安全技术有机地进行融合,潜移默化地积累和提升自身安全意识和安全素质;“警示会”,多搜集相关的安全事故案例,组织新员工座谈讨论,主动写感悟,模拟演练,将事故排演成小品的模式,通过小品表演,帮助他们提高的安全意识,学懂弄通事故发生的前因后果。


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