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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 DZ; &@P-u
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[size=3]参加人数:随意分成小组 r.'ly=$
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[size=3]学员练习时间:5分钟 rwlO)
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[size=3]工具 AJ)ccoC(IR
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1. 剪刀各小组一把 LdZ?a;9!
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2. 如图一纸圈各小组一个 >X=MlTtgM
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[size=3] 图一 图二 !ZLcyg.[%
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[size=3]讲师向各学员说明: ,-/4n )A
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; e9^XK6e:\
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 'g]{l c
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; 0!+ (QrD"
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 J!NRKX
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[size=3]共同讨论 vD" s[ Y
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论题可以是 !7 Hu.c
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l在你剪开纸圈时有什么感想 `[xBUdkqh
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[size=3]参考
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这一游戏可用在 m@E)BO^
A}J<}p-3`
l解决问题的技能 = `m6&gM
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 K<=wRco
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