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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 rJ 7075
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ^12 TN
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[size=3]学员练习时间:5分钟 J%K< u>eZ
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[size=3]工具 al=g${XR
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1. 剪刀各小组一把 ]"(g}J(}
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2. 如图一纸圈各小组一个 K JT G1hN
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[size=3] 图一 图二 ys 'Q.. d
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[size=3]讲师向各学员说明: me.E1=DV]
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; U; C~hj
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; 8&;I?u A
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果;
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 7pQ3]}WU~
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[size=3]共同讨论 e: _,S^''
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论题可以是 ~'<l
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l在你剪开纸圈时有什么感想 Yn5*5xFN,
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[size=3]参考 E* ~Ccy;6
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这一游戏可用在 =Z7zX;?7
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l解决问题的技能 D])
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 gsv2UU
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