最近因为看到老师们投新闻言论比较热衷,现转帖《[font=宋体]中国新闻奖参评作品:小议如何写好言论(太原晚报)》一文。愿能对老师们提高新闻言论的写作水平有所帮助。 N$aE)tWy
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[font=宋体]报纸的言论属于评论家族.主要是指论题单一、分析扼要、篇幅简短、运用灵活的小型评论。有人又称之为微型评论、袖珍评论。它具有一般言论就新闻事件和问题发议论、讲道理,有鲜明针对性和指导性的共性,又与杂文、短评这些相近文体有一定的相通性,但它更有自己鲜明的个性,也就是它的特性。我们该如何写好言论,让言论能更大程度地引发读者的共鸣,下面就是笔者十年来的一点体会。 [font=宋体][/font] g{}1Qw
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一、言论要把握度 q(&B
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在《尚书•舜典》中,度同律,意为度量衡,即衡量一切事务轻重、长短、多少的统称,后来引申为处理事务最适时适度,或日火候把握得好。 q(HCX$Z9
那么,该如何把握呢?我觉得有以下三种方法。 0pl( )cl
一种是把观点“藏”起来,反复兜圈子,言在此而意在彼。虽然我们提倡言论旗帜鲜明,让人一目了然。但在一些特定条件下,太过尖锐的言论反而无法让读者见到。把观点“藏”起来,让读者自己慢慢琢磨,思考,用曲线的方法达到作者目的。 iY'n/&eTy+
一种是遇到难题干脆绕开不碰它。当今社会正处在转型期间。新矛盾与旧矛盾交织在一起。有些“雷区”一旦触及,往往会引起不受控制的危险。所以能够不碰,尽量不要去碰它,以免好心办坏事。但言论此时却处在了一个尴尬的地位,如果总是回避矛盾,言论不会起到任何监督、批评作用;而一些尖锐的言论往往让读者见到。 f>\?2Tl.
第三种就好比买了件新衣服。不敢穿出去,那就自己先弄得旧些——当然,很多生动的力量和直逼问题的棱角,因此被修剪、削去甚至磨圆。 =X< |