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2014-10-24

高校“摆席位卡”应该推广

高校“摆席位卡”应该推广 * BA^}J^  
一网友在盐城本地一论坛上发帖称,盐城工学院经管学院为每个学生做了一个席位卡,出勤率爆满。院方表示,这样做主要是提高出勤率,使学生能够加强自我管理;此外,也改变此前学生之间、师生之间不熟悉、不认识的状况,加强互动。(10月23日《扬子晚报》) * y* xX|JE  
高校学生还是以自我学习、自我管理为主,老师督促为辅,通常来讲,学生只要修完一门课程,并考试合格就万事大吉了。所以在高校课堂上许多学生对教师讲课都不太重视,上课心不在焉、迟到早退、中途遛号、点到由别人替代的等等,甚至有的还长期不上课听课。 hpi Q>  
纵观这些现象,首先是学生对老师极为不尊重,对老师苦口婆心的劳动不珍惜;其次凸显学校在管理上存在漏洞;此外,反映学生自主学习、自我管理意识淡漠。 . vpzq/_~  
笔者认为,按说高校学生已是成人了,其对任何事情都应该有一个理性思维。然而,从高中到高校又是一个分水岭,高中时期,在家有父母唠叨管教,在学校还有老师谆谆教导,一旦有思想行为“跑偏”,必然有人及时纠偏。 6xRU_e0Y  
而进入高校后,家长想管教,却又鞭长莫及,只好用“接天线”(网络和手机)的方式联系,究竟能起到什么效果?这就不得而知了。高校老师总以为,高校学生已经成人,有些事情只能靠自我管束,以及学校的规章制度来约束。可实际情况又不是如学校老师所想象那样,在高中和高校对学生教育还没有衔接上时,高校学生在学习和管理上就成了“真空地带”。鉴于学生自主学习、自我管理能力薄弱状况,学校完全可以采取得力措施,给高校学生“扶上马送一程”。像盐城工学院经管学院为每个学生做了一个席位卡,出勤率爆满,这就是一个很好的举措。摆席位卡虽然要花一些人力和物力,但比起纠正校园学生松散懒的学习风气就值了。 j8-R13'+  
其实,在高校管理上,我们从来都不缺少接地气的管理方式方法,往往缺得就是没有真正用心管理、用情感人。小小席位卡,既能增强彼此沟通了解,又能督促学生出满勤。小小席位卡还为增加师生情、学友情架起了桥梁和纽带,应该值得推广。 HVo3c"/c-M  
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