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孩子因作业没做完离家出走令人反思 qp][ g {_  
报载，10月9日下午，鄂州花湖一名10岁女孩因作业未成完被奶奶责骂后，竟离家出走。并谎称自己是孤儿，求民警将其送至救助站。但民警经多方查证，发现女孩撒谎，确认其真实身份后，女孩家人已从黄石救助站将其接回。（见10月14日的《楚天都市报》） jW`0dv YW  
孩子作业没做完可能有两方面原因：一是作业难度大，作业量大；二是孩子贪玩没有合理安排好。至于作业没完成要离家出走，恐怕是想到上学后与老师不好交差，干脆一不做，二不休，选择离家出走回避学习上的种种烦忧。 ~BH5]vH$  
一个仅有10岁的孩子，正是人生刚刚开始起步的时候，竟然就遇到如此烦忧。难道不令人反思吗？事情的起因是作业，不知，我们学校老师在给学生布置作业时，是否考虑过作业题的难易程度？是否考虑过作业量的多与少？如果在老师布置作业上没问题，那么家长也脱不了家庭教育的责任，至少也督促孩子按质按量把老师布置的作业完成。 KnIg)!q;  
事实上，一个只有10岁的孩子，心智和心理还尚未成熟，每天面对堆积如山的题海战术、填鸭式教育，不仅在心理上有厌倦感，同时在能力上，恐怕难以应付。童年时光本该是无忧无虑和很美好的。很难想象以往只有大人拥有的思想烦恼与心理压力，如今又怎会与童年的孩子沾上边呢？ khq APJ  
然，事实就是这样的残酷，尤其是当前应试教育竞争居高不下的语境里，老师不想班里学生在成绩上掉队，家长也不想自家孩子输在起跑线上。所以，从孩子咿呀学语开始，我们家长就开始培养孩子学习兴趣，给孩子增加过多过重的课业负担。 (R!i yw  
于是，为提高学习成绩，增加考试分数，孩子每天就像个陀螺似的，起早贪黑，不停地在学习的路上来回奔波。长期沉浸在紧张而又疲于应付的学习中，学习效果究竟如何？既是因人而异，又要另当别论。单就这些年，学生身体和身心健康极度下降已然是一个不争事实。从学校运动项目纪录40年无人破，到引体向上一大半学生都拉不了，或是只拉几个就是很好的例证。我们常说，学习要劳逸结合、张弛有度，可涉及到具体事件当中，又有多少人能真正体会到呢？ "B;lugKx  
其实，在很多情况下，我们成人对孩子在学习中的要求，总是说一套，做一套。个中原因，还是我们有些做家长和老师的，不敢在孩子的教育教学上放手一搏。让孩子快乐学习，多给孩子一些自由活动空间。就如之前，杭州有个学校的一年级那样，9月份竟然一整月没上“正课”。他们在这一个月都在玩。军训站军姿，低碳科技馆看球幕电影，孔庙入泮礼，读《三字经》，听《弟子规》故事，唱《上学歌》、《上课歌》，还种了一盆大萝卜……孩子们玩得high翻天了。 >~*+9$  
我想，假如我们在孩子学习上都能先来个“预热”，充分考虑孩子心理感受，给孩子有一个学习过渡期。这样他们就能在玩乐中产生好奇心，对学习就有了浓厚兴趣。我想，如此一来，孩子因作业未完成离家出走的事件就可避免发生了。 dH!"<  
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