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让家长关注县公号是“权力挟持” !&mN2RL  
近日，井陉县某小学要求家长务必关注“井陉发布”。网传文件称推广关注纳入全县各单位考核。井陉县委宣传部确认该任务纳入年度考核属实。（8月2日 澎湃新闻网） O([t?<9  
为扩大本县知名度，让群众关注县公号，原本是群众的自觉自愿的行为。可井陉县某小学要求家长务必关注“井陉发布”，这就明显带有“权力挟持”意味了。 =Qm[ WV}  
从内心来讲，手机使用者，除了自觉自愿去关注公号之外，对可关注，不可关注的公号根本就没兴趣。如果非让其关注，一方面是碍于情面，流于形式，今天加上，或是明天就删除；另一方面，被“权力挟持”加的公号，即便不删除，既占据手机空间，也不会真心实意去关注和进一步宣传。 ;<A$8)Z%  
说家长被“权力挟持”，其实一点也不为过。学校掌握学生们的生杀大权，县里把任务摊派到学校，学校也不敢“违旨不遵”。于是，学校就要求家长关注县公号，家长即便有排除心理，那也得惟命是从。所以，有人说，只要打通学校这一关，没有什么买卖做不成。学校是教书育人的地方，一切与教书育人无关的事情都不该牵涉进来。 )eD$?EKI  
不可否认，也许有人说，让群众关注县公号，也是为了爱县的一种表现。可我想说的是，爱县也好，提升本县知名度也罢，这些都应该建立在群众发自内心、自觉自愿的基层上，而不是层层施压的结果。再说，你用“权力挟持”在学生心中也留下坏印象，长此以往，教书育人就容易剑走偏锋，让学生误入歧途。 'Rco87d?  
因此来讲，学校除了教书育人之外，就不应该让“闲杂活动”参与进来。值得庆幸的是，近日，浙江省印发了《关于规范中小学进校园活动的实施意见》，要求从严认定和规范管理进入中小学校园活动，除时政教育、安全健康教育等即时性、事先无法计划的活动外，凡未经审核认定的活动，一律禁止进入校园或组织中小学生或幼儿参加。这样，不仅给家长减轻了不必要的负担，同时还为学校营造了清静净心的教书育人的环境。 xQ"w@H  
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