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教师没收礼发飙请补补“品德”课 05Ut)+  
这两天，网上曝出黑龙江省哈尔滨依兰县高级中学教师冯群超，因为教师节当天没有收到学生送来的礼物，训了自己班学生整整一堂课。在网上已披露的录音中，这位教师当时满嘴脏话。9月13日下午4时许，哈尔滨市教育局局长秦德亮向记者表示，目前已对冯群超进行处理：停止工作；免去班主任职务；把已收到的学生礼金全数退回；行政记大过处分。（9月13日《新京报》） LK!"GPa  
教师节给老师送点礼物略表学生心意，融洽师生情谊，这本来也属人之常情。可不知什么时候，每到教师节到来前夕，学生送礼走形变味，老师收礼成了受贿，与金钱和物质挂上了钩，不仅如此，有的老师居然还相互攀比，谁收的礼物多，谁收的礼物贵，让教师这个太阳底下最荣光的职业立马斯文扫地。 +EmLL1ry  
从设立教师节的本意来看，不外乎有两点，一是提高教师地位，二是形成尊师重教的社会风尚，两者分别对应的是教师的权利与尊严。就因为教师节没有收到学生送来的礼物，老师就不该颜面地在班里用粗话训斥学生，而且一训就是整整一堂课，这还是不是老师啊？究竟是谁给这位老师发飙的权力？老师的尊严又去了哪儿？面对这一系列的诘问，我们为人师表的老师们该有何感想呢？ u#%EB
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这些年来，自从1985年国家恢复教师节后，“臭老九”在社会地位普遍得到提高和尊重，教师福利待遇也逐渐水涨船高。然而，笔者认为，教师在地位和尊严得到提高的同时，是不是也要担负起教书育人的重任呢？韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。 J09n8
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由此可见，从老师没收到学生送来的礼物发飙中，我们不难看出，当前引导教师模范带头践行社会主义核心价值观，做人人敬仰爱戴的学问之师、品行之师，还需多补补思想品德课。 ~{ vi#vEM  
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